Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
«Утверждаю»
Зав.кафедрой ТУ
Проф. Пустынский И.Н.
СБОРНИК ЗАДАЧ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
Разработчики:
Проф., д.т.н. ___________А.М. Семиглазов,
К.т.н. __________________В.А. Семиглазов
СОДЕРЖАНИЕ
Выбор инновационной стратегии фирмы на основе оценки гипотез по Байесу 4
Задача 1
4
Задача 2
4
Задача 3
5
Задача 4
8
«Семь правил» управления рисками
10
Задача 5
10
Принятие управленческого решения методом «дерева решений»
14
Задача 6
14
Задача 7
15
Задача о назначениях (Венгерский метод)
18
Задача 8
18
Экономическая оценка инвестиционного проекта
26
Задача 9
26
Прогнозирование рыночного успеха инновационного товара
30
Задача 10
30
Задача 11
33
Игровая модель производственной программы фирмы методом
теории игр
42
Задача 12
42
Распределение капиталовложений в инновационные проекты по методу
поэтапного наращивания
44
Задача 13
44
Метод отбора инновационных идей
47
Задача 14
47
Управление творческим потенциалом инновационной фирмы
58
Задача 15
58
Задача 16
64
Выбор конкурентной стратегии инновационной фирмы методом
теории игр
71
Задача 17
71
Задача 18
73
Расчет объема финансирования рекламной кампании
инновационной услуги
76
Задача 19
76
Компьютерное моделирование в управлении проектом
90
Задача 20
90
Задача 21
90
Задача 22
94
Задача 23
96
3
Введение
Инновационный менеджмент – это инструмент в конкурентной борьбе
фирм и это ключ к антикризисному управлению фирмой.
Целью настоящего Сборника задач является научить студентов,
слушателей принимать обоснованные управленческие решения в области
инновационного менеджмента на базе теорий вероятности, статистики,
линейного, динамического программирования, компьютерного моделирования
в среде MS Excel, теории игр.
Авторы
считают,
что
в
ряде случаев
в
процессе
принятия
управленческого решения, гораздо труднее сформулировать задачу, чем решить
ее известными методами.
В Сборнике сформулированы задачи и даны методы их решения, а
студентам и слушателям предлагается самостоятельно сформулировать
подобные задачи и решить их из общего лекционного курса дисциплины
«Инновационный менеджмент».
Авторы надеются, что настоящий Сборник поможет привить студентам
вкус к математическим методам исследования управленческих решений и тем
самым повысить их объективность, достоверность и обоснованность.
С уважением, авторы.
4
Выбор инновационной стратегии фирмы на основе оценки
гипотез по Байесу
Задача 1
Инновационная фирма собирается заключить контракт на разработку
нового наукоёмкого прибора с Министерством обороны. Если основной
конкурент фирмы не станет одновременно претендовать на заключение
контракта, то вероятность получения контракта оценивается в 0,45; в
противном случае – в 0,25. По оценкам экспертов компании, вероятность того,
что конкурент выдвинет свои предложения по заключению контракта, равно
0,40.
Чему равна формула полной вероятности?
P (A/H1)=0,45.
P (A/H2)=0,25.
P (H2)=0,40.
P (H1)=1-0,40=0,60.
P (A)= P (A/H1)
⋅ P (H1)+ P (A/H2)
⋅ P (H2)=0,45
⋅ 0,6+0,20
⋅ 0,40=0,37.
P(А) – полная вероятность заключения контракта.
Задача 2
Экономист-аналитик условно подразделяет экономическую ситуацию в
стране на «хорошую», «посредственную» и «плохую» и оценивает их
вероятность для данного момента времени в 0,15, 0,70 и 0,15 соответственно.
Индекс распродажи нового товара возрастает с вероятностью -0,6, когда
ситуация «хорошая», с вероятностью 0,3, когда «посредственная» и с
вероятностью 0,1, когда «плохая».
Пусть в настоящее время индекс распродаж товара вырос. Какова
вероятность того, что экономика страны на подъеме?
P (H1)=0,15,
P (H2)=0,70,
P (H3) = 0,15.
Р (А) – вероятность возрастания продаж.
Транскрипт
1 Новосибирский государственный аграрный университет Институт заочного образования и повышения квалификации С.Р.Лозинский Инновационный менеджмент практикум Новосибирск
2 УДК 336(07) ББК 65.26, Я 7 Л 722 Лозинский С.Р.Инновационный менеджмент: практикум / С.Р.Лозинский: Новосиб. гос. аграр. ун т, ИЗОП. Новосибирск: ИЦ «Золотой колос», с. Практикум предназначен для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата). Утвержден и рекомендован к изданию методической комиссией Института заочного образования и повышения квалификации Рецензент: С.Л.Кириллов, канд.экон. наук, доцент; Лозинский С.Р., 2016 Новосибирский государственный аграрный университет,
3 Методическое пособие содержит 10 практических заданий, которые включают рассмотрение конкретных ситуаций и решение ситуационных задач, направленных на выработку у студентов умений и навыков применения полученных теоретических знаний на практике. Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение основной, дополнительной и нормативной литературы и подготовку по контрольным вопросам. Также приводятся тестовые задания, которые прорабатываются либо самостоятельно, либо под руководством преподавателя. Задания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов Тема занятия 1. Тенденции и разновидности развития. Управление развитием. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Определение понятия «развитие» и его формы. Экономическое развитие. Устойчивое развитие. Роль знаний в современном развитии. Факторы экономического роста России. Задание. Представьте по предприятию или организации, где Вы работаете, инновационные мероприятия по улучшению результатов его работы. Или, если предприятие находится в кризисном состоянии, подумайте, какие меры необходимо предпринять, чтобы обеспечить позитивные изменения на предприятии Заполните таблицу. Сферы деятельности на предприятии Бизнес предприятия: продукт (ассортимент продукции, брэнд, Изменения на предприятии 3 Результаты изменений (фактические или ожидаемые)
4 ценообразование, продвижение товара и т.д.); отраслевая принадлежность (профиль предприятия) Технологическая основа: используемая технология, оборудование, основные способы производства, материалы Финансовая сфера: структура капитала и источники финансирования, финансовое планирование, управление пакетом акций и инвестиционным портфелем и др. Система управления предприятием: организационная структура предприятия, стили руководства, 4
5 коммуникации, система мотивации и стимулирования и т.п. Организационная форма предприятия: форма собственности, юридический статус подразделений и филиалов, формы реорганизации предприятия (слияние, ликвидация и реконструкция) и пр. Кадровая политика: прием специалистов, ротация кадров, профессиональное обучение, система поощрения творчества Тема занятия 2. Содержание инновационного менеджмента. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Нововведения как объект инновационного управления. Инновационный процесс. Инновационный цикл. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты. Задачи инновационного менеджмента. Организация инновационного менеджмента. Задание. Предложите новшество для улучшения технологического процесса в торговой организации. Это может быть компьютерная технология, организация работы с покупателями, создание базы данных и т.д. Обоснуйте 5
6 целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице. Основные положения новшества Содержание Название новшества Цель, которая должна быть достигнута Краткое содержание предложения Потребитель (для кого предназначено) Предполагаемый исполнитель Порядок реализации проекта Какие необходимы ресурсы для осуществления Предполагаемая эффективность предложения (качественная или количественная) Тема занятия 3. Развитие продуктов и технологий. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Разнообразие технологий. Классы важнейших технологий XXI в. Этапы жизненного цикла продукта (технологии). Направления развития технологий. Управление технологическими изменениями. Деловая игра «Оценка жизненного цикла продукта» Задание 1. Проанализируйте жизненный цикл одного из видов продуктов торгового предприятия. Сопоставьте его с жизненным циклом технологии 6
7 производства данного продукта. Оцените, какие меры следует предпринять для совершенствования продукта и технологии. Задание 2. Оцените преимущества и недостатки известных Вам материалов, используемых для упаковки выбранного продукта и заполните таблицу. Оценка различных видов упаковочных материалов Виды материалов Преимущества Недостатки На основании анализа сделайте прогноз: есть ли основания для близкого завершения жизненного цикла отдельных видов упаковочных материалов? Тема занятия 4. Интеллектуальная собственность в системе инновационного менеджмента. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов и тематика написания рефератов: Интеллектуальная собственность как объект международного права. Международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности. Изучение характеристик современных изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, товарных знаков. Оценка технико-экономического уровня продукта, основанного на объектах промышленной собственности (изобретения). Оценка эффективности управления товарными знаками. Пресечение недобросовестной конкуренции. 7
8 Задание. Изучите основные положения Гражданского кодекса РФ и заполните таблицу. Регулирование отношений в сфере создания и использования произведений науки, литературы и искусства Содержательная характеристика Положения Закона Предмет регулирования Объекты авторского права Произведения, являющиеся объектами авторского права Способ оповещения автором произведения о своих правах Личные неимущественные права автора Имущественные права автора Срок действия авторского права Тема занятия 5. Рынок научно-технической продукции. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов к коллоквиуму: Научно-техническая продукция и ее виды. Характеристика рынка научнотехнической продукции. Передача технологий (патентно-лицензионная торговля). Виды лицензионных договоров. Содержание лицензионного договора. Особенности ценообразования на научно-техническую продукцию. Формы лицензионных платежей. Методы определения роялти. Оценка стоимости промышленного образца Задание. Заполните таблицу, используя описания методов определения цены лицензии в рекомендуемой литературе. Характеристика основных методов определения цены лицензии на изобретение Методы определения цены лицензии Характеристика метода База для определения цены Недостатки метода и трудности в применении 8
9 Тема занятия 6. Инновационные организации. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Особенности инновационных организаций. Факторы успеха нововведений. Источники инноваций (по И.Шумпетеру). Поведение фирм на рынке. Формы инновационного менеджмента. Задание. Оцените реальность формирования крупной, средней и малой инновационной организации, ее профиль, создаваемые продукты, возможные группы потребителей и т.д. Заполните таблицу. Характеристика инновационной фирмы Критерии Содержание Цель создания фирмы Профиль фирмы Предлагаемые продукты и услуги Группы потребителей Правовая форма Каналы сбыта продукции Ценности фирмы Тема занятия 7. Инновационный менеджмент и стратегическое управление. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов и тематика написания эссе и рефератов: Стратегический подход - основа инновационного менеджмента. Прогнозирование в инновационном менеджменте. Инновационный потенциал 9
10 организации. Оценка инновационного климата. Виды инновационных стратегий. Организационное обеспечение реализации инновационных стратегий. Проблемы реализации стратегического подхода в управлении инновациями. Задание. Проведите анализ внешней (макро- и микроокружения) и внутренней среды предприятия и предложите инновационную стратегию, которую организации следует реализовать. Определите перечень мероприятий по реализации данной стратегии. Тема занятия 8. Управление инновационными проектами. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Разработка программ и проектов нововведений. Определение понятий «проект», «программа». Виды проектов. Общие положения оценки проектов. Методы оценки проекта. Экономическая оценка проектов. Организационный инструментарий управления проектом. Управление риском. Формы финансирования проектов. Особенности управления проектами с технологической доминантой. Этапы разработки нового продукта. Содержание бизнес-плана. Проблемы проектного менеджмента. Деловая игра «Разработка инновационного проекта» Задание. Разработайте структуру инновационного проекта на основании элементов приведенных в задании темы 1. Проведите оценку проектов, разработанных в группах. Тема занятия 9. Персонал организаций в инновационной деятельности. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов к коллоквиуму: Отношение к персоналу в инновационной организации. Функциональные роли в инновационной деятельности. Личные качества участников инновационного процесса. Роль лидера в организации. Мотивация персонала. Обучение 10
11 персонала. Инновационные игры. Методы генерирования идей в процессе создания инноваций. Задание. Оцените возможную роль каждого участника инновационного коллектива (руководитель, генератор идей, творческий исполнитель), сравните с результатами самооценки. Тема занятия 10. Модели управления изменениями в организации. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Формы предприятий в соответствии с их подходами к осуществлению изменений. Критерии успешности изменении. Создание благоприятных условий нововведений. Модели управления изменениями. Задание 1. Разработайте для своей организации направления стратегических и тактических изменений. Задание 2. Оцените возможные изменения на рынке новых товаров и услуг, после освоения инновации Задание 3. Ответьте на вопросы тестовой системы, выбрав один или несколько правильных ответов ВАРИАНТ 1 1. Соответствие между терминами и их значением: 1.Новшество 2. Инновация 1)конечный результат инновационной деятельности; 2)промежуточный результат инновационной деятельности; 3)начальный результат инновационной деятельности. 2. Процесс преобразования научных знаний в инновацию - это: 1) инновационный процесс; 2)процесс рутинизации; 11
12 3)процесс стабилизации. 3. Инновационный менеджер - это: 1) собственник, применяющий капитал для получения прибыли; 2) собственник, выполняющий свои функции самостоятельно; 3) наёмный профессиональный управляющий. 4. Существуют следующие виды эффективности инновационного проекта: 1) социальная; 2) академическая; 3) экономическая. 5.Инновационный процесс включает следующие этапы: 1) фундаментальные научно исследовательские работы; 2) прикладные научно исследовательские работы; 3) опытно конструкторские работы; 4) астрологический прогноз; 5) тиражирование и массовое освоение. 6. Поглошение одной фирмы другой фирмой- это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 7. Анализ конкурентной информации, обеспечение превосходства над конкурентом- это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 12
13 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 8. Инженерно консультационные коммерческие услуги это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 9. Передача второстепенных функций организации внешним специализированным компаниям это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 10. Модернизация действуюших инженерных решений это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 11. Расположите последовательно этапы инновационного процесса 1) тиражирование и массовое освоение; 2) фундаментальные научно исследовательские работы; 3) прикладные научно исследовательские работы; 4) опытно конструкторские работы. 13
14 12. Кто создал теорию «длинных волн»? 1) Ф.Тейлор 2) Н.Кондратьев 3) Г.Форд 13. Кто ввел массовое производство на основе конвейерной технологии? 1) Ф.Тейлор 2) Н.Кондратьев 3) Г.Форд 14. Источниками собственных средств финансирования инноваций являются: 1) амортизационные отчисления; 2) прибыль 3) акционерный капитал 4) банковский кредит 15. Источниками заемных средств финансирования инноваций являются: 1) банковский кредит 2) коммерческий кредит 3) прибыль 16. Распределение исследований и капиталовложений по разнонаправленным инновационным проектам это: 1) лимитирование 2)диверсификация 3) страхование риска 17. Установление предельных сумм расходов и кредитования инновационных проектов это: 1) лимитирование 2)диверсификация 3) страхование риска 14
15 18. Формирование специального фонда средств для возмещения потерь от инновационной деятельности это: 1) лимитирование 2)диверсификация 3) страхование риска 19. На каком рынке происходит обмен инновационными продуктами? 1)фондовый рынок 2)рынок инноваций 3)рынок новаций 20. Что является главным результатом экономической оценки нововведения? 1) экономический эффект 2) цена товара 3)ценность нововведения 21. Расстояние между параметрами результативности замещаемой и замещающей технологии представляет собой разрыв. 22 Вероятностная оценка будущего изменения технологии это технологический 23. Научно производственная структура, созданная на базе отдельного города - это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 24. Административный район, где преобладает инновационная деятельность это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 15
16 25. Организационная структура, создаваемая для поддержки малого инновационного бизнеса в сфере высоких технологий это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий Вариант 2 1. Соответствие между терминами и их значением: 1.Новшество 2.Инвестиции 3. Инновация 1)конечный результат инновационной деятельности; 2)капиталовложения; 3)начальный результат инновационной деятельности. 2. Оформленный результат фундаментальных, прикладных или экспериментальных работ это: 1)новшество 2)декларация 3)инновация 3. Новшества могут оформляться в виде: 1)открытий, изобретений, ноу-хау 2)патентов, товарных знаков 3) 1и 2 4.Какая страна является родиной рискового (венчурного) финансирования: 1)Россия 16
17 2) США 3)Япония 5. Что понимается под термином «эмерджентность»? 1)целостность инновационной системы 2)иерархичность 3)управляемость 6.Какой из приемов инновационного менеджмента не относится к приемам, воздействующим на производство инноваций? 1) инжиниринг 2) реинжиниринг 3) мэрджер 7. Идея какого метода поиска идеи инновации состоит в коллективной атаке возникшей проблемы с целью выбора наиболее удачной предложенной идеи? 1)метод проб и ошибок 2)метод контрольных вопросов 3)метод мозгового штурма 8. Научно производственная структура, созданная на базе отдельного города это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 9. Административный район, где преобладает инновационная деятельность это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 10. Организационная структура, создаваемая для поддержки малого инновационного бизнеса в сфере высоких технологий это: 17
18 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 11.Какую функцию выполняет льгота «налоговый кредит на прирост научно исследовательских и опытно- конструкторских работ»? 1)стимулирование приобретения нового оборудования 2) использование новых технологий 3)стимулирование предприятия по созданию и финансированию научных программ 12. Исключительное право на результаты интеллектуальной деятельности это собственность 13. Поглощение одной фирмы другой фирмой - это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 14. Анализ конкурентной информации, обеспечение превосходства над конкурентом - это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 15. Инженерно консультационные коммерческие услуги это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 18
19 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 16. Передача второстепенных функций организации внешним специализированным компаниям это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 17. Модернизация действуюших инженерных решений это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 18. Расположите последовательно этапы инновационного процесса, исключив лишние 1) тиражирование и массовое освоение; 2) фундаментальные научно исследовательские работы; 3) прикладные научно исследовательские работы; 4) опытно конструкторские работы; 5)психологическая адаптация к инновации 19. Границы развития технологии во времени это пределы. 20. Последовательность жизненного цикла инновационного продукта: 1) зрелость 2) зарождение; 19
20 3) старение; 4) рост. 21. Фирмы, осуществляющие крупное массовое производство и реализующие силовую модель инновационного поведения на рынке: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 22.Фирмы, занимающие узкую рыночную нишу, обладающие высокой специализацией: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 23. Мелкие фирмы, приспособленные к условиям местного спроса: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 24. Инновационные фирмы, осуществляющие радикальные нововведения: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 25.Специфическое содержание инновации составляют: 20
21 1)изменения 2)стабилизация 3)стагнация. Вариант 3 1. Организации, способствующие осуществлению инновационной деятельности формируют инфраструктуру 2. Организация, создаваемая местными органами власти для выращивания новых предприятий это: 1) технополис 2) инкубатор бизнеса 3. Капиталовложения средств в активы длительного пользования с целью получения прибыли это. 4. Соответствие между терминами и их значением: капитал 1) венчурный капитал 2) заемный капитал 3) интеллектуальный а) Инвестиции, в человеческий фактор б)инвестиции производимые в новых сферах деятельности с высоким риском в) Долгосрочные и краткосрочные кредиты 5. Риск, связанный с возможностью неблагоприятного изменения валютного курса это риск 1)иностранный 2)валютный 3)отраслевой 6. Фирмы, осуществляющие крупное массовое производство и реализующие силовую модель инновационного поведения на рынке: 1) виоленты 21
22 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 7. Фирмы, занимающие узкую рыночную нишу, обладающие высокой специализацией: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 8. Мелкие фирмы, приспособленные к условиям местного спроса: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 9. Инновационные фирмы, осуществляющие радикальные нововведения: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 10. Анализ конкурентной информации, обеспечение превосходства над конкурентом - это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 22
23 11. Инженерно консультационные коммерческие услуги это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 12. Передача второстепенных функций организации внешним специализированным компаниям это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 13. Модернизация действуюших инженерных решений это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 14. Какой период является более приемлемым для оценки результатов инновационной деятельности: 1)один год 2)два года 3)пять лет 15.Работа по теории инновационных процессов написана в 1939г.: «Экономические циклы» 1) Н. Винером 2) Й. Шумпетером 23
24 3) Г. Фордом 16) Прямые методы государственного регулирования инновационной деятельности включают: 1)бюджетное финансирование научных исследований 2)создание инновационной инфраструктуры 3)создание научно- популярных телевизионных программ 4)подготовка научных кадров 17. Инновации, объединяющие составные части радикальных инноваций новыми способами: 1)системные инновации 2)улучшающие инновации 3)псевдоинновации 18) Относительно малые, но важные улучшения продуктов и процессов: 1)системные инновации 2)улучшающие инновации 3)псевдоинновации 19. Внешние изменения продуктов или процессов не приводящие к изменению их потребительских характеристик: 1)системные инновации 2)улучшающие инновации 3)псевдоинновации 20. Освоенное новшество, имеющее форму готового изделия: 1)технологическая инновация 2)продуктовая инновация 3)сервисная инновация 21.Техническое, производственное и управленческое усовершенствование, снижающее стоимость производства: 24
25 1)технологическая инновация 2)продуктовая инновация 3)сервисная инновация 22. Инновация, связанная с обслуживанием процессов использования продукта за пределами предприятия: 1)технологическая инновация 2)продуктовая инновация 3)сервисная инновация 23. Последовательность выполнения функций инновационного менеджмента: 1) контроль; 2) организация; 3) планирование; 4) мотивация. 24. Предприниматель, по мнению это человек, который прокладывает новые пути, осуществляет новые комбинации. 1)П. Друкер 2)Й. Шумпетер 3)А. Смит 25. Косвенные методы государственного регулирования инновационной деятельности включают: 1) предоставление налоговых льгот 2) предоставление гарантий по инновационным кредитам 3)создание научно- популярных телевизионных программ 4)бюджетное финансирование научных исследований 25
26 Методические указания по выбору задания и оформлению реферата 1. Выбор задания. Студент выполняет контрольное задание в соответствии с последней цифрой своего учебного шифра в зачетной книжке (выбирая один вопрос, например, 1 или 11). 2. Оформление работы. Реферат выполняется объемом от 15 до 20 страниц. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами в правом верхнем углу. Ответы на вопросы должны быть четко отделены друг от друга. В конце работы приводится в алфавитном порядке список использованной литературы объемом не менее 5 источников. 3. Если при выполнении возникают затруднения, необходимо обратиться за консультацией к преподавателю на кафедру. Незачтенная работа дорабатывается согласно указаниям рецензента и представляется вместе с первоначальным вариантом и рецензией на повторное рецензирование. Темы рефератов 1. Научно-техническая политика и инновационная деятельность, формы их реализации на федеральном и региональном уровнях. 2. Развитие инновационного менеджмента в России. 3. Оценка влияния факторов объективного и субъективного порядка на развитие инновационной деятельности. 4. Состояние и развитие инновационной деятельности в России. 5. Региональная инновационная инфраструктура, направления ее совершенствования. 6. Совершенствование критериев отбора нововведений. 7. Развитие форм организации создания и внедрения научно-технических нововведений. 8. Направления совершенствования инновационного процесса 26
27 9. Формирование системы управления инновационным проектом. 10. Стратегия управления инновационным проектом. 11. Стратегия научно-внедренческих работ, формирование и реализация. 12. Финансирование инновационной деятельности на федеральном и региональном уровнях. 13. Совершенствование методов оценки эффективности инновационных проектов. 14. Финансирование инновационной деятельности предприятия (организации). 15. Регулирование внутригрупповых коммуникаций в научно-внедренческом коллективе. 16. Технопарки и технополисы, тенденции развития в России. 17. Технопарки и технополисы, тенденции развития в странах Европы. 18. Технопарки и технополисы, тенденции развития в странах Азии. 19. Технопарки и технополисы, тенденции развития в США. 20. Продуктовые инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 21. Технологические инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 22. Особенности кадровой политики в инновационном менеджменте. 23. Формирование инновационных подразделений. 24. Развитие форм малого инновационного предпринимательства. 25. Государственная поддержка научно-инновационной деятельности в России. 26. Государственная поддержка научных и инновационных организаций (опыт США, Японии, стран Европы). 27. Государственное регулирование инновационной деятельности в Российской Федерации. 28. Государственное регулирование инновационной деятельности. 29. Государственное регулирование инновационной деятельности (опыт Японии). 30. Государственное регулирование инновационной деятельности (опыт стран Европы). 27
28 31. Венчурный бизнес в России, оценка тенденций развития. 32. Венчурный бизнес за рубежом (опыт США, Японии, стран Европы). 33. Тенденция волн Кондратьева Н.Д., ее влияние на оценку тенденций инновационного развития. 34. Методологические подходы Шумпетера И. к формированию системы инновационной деятельности. 35. Оценка тенденций развития технологических укладов. Вопросы для подготовки к зачету 1. Направления развития инновационного менеджмента на современном этапе. 2. Понятие и функции инновационного менеджмента. 3. Нововведения как объект инновационного менеджмента. 4. Этапы инновационного менеджмента. 5. Классификация инноваций. 6. Критерии отбора инноваций. 7. Объективные и субъективные факторы, влияющие на развитие инновационной деятельности. 8. Необходимость государственного регулирования инновационных процессов. 9. Функции государства в инновационной сфере. 10. Разработка государственной инновационной политики. 11. Технопарковый организационно экономический механизм, направления его развития. 12. Критерии выбора инновационных приоритетов. 13. Факторы, влияющие на систему финансирования инноваций. 14. Способы и источники финансирования инноваций. 15. Инновационное поведение предприятий. 16. Организация венчурного финансирования. 17. Этапы венчурного финансирования. 18. Организация предприятий малого бизнеса в инновационной сфере. 28
29 19. Технопарковые структуры в инновационной деятельности. 20. Инкубаторы бизнеса. 21. Научно технологические парки. 22. Инновационный проект, его структура и содержание. 23. Инновационные риски и способы их снижения. 24. Источники финансирования инвестиций. 25. Методика формирования логической схемы проекта. 26. Формы осуществления рисковых капиталовложений крупными фирмами. 27. Понятие инновации и её свойства. 28. Критерии формирования системы финансирования инноваций. 29. Функции инкубатора бизнеса. 30. Риски в инновационной деятельности. 31. Факторы инвестиционной привлекательности инновационных проектов. 32. Методы государственного регулирования инновационных процессов. 33. Организация финансирования инновационной деятельности за счет собственных средств предприятия. 34. Основные стадии инновационного процесса. 35. Инновационная стратегия предприятия. 36. Особенности лизинга как источник финансирования. 37. Оценка эффективности инновационного проекта. 38. Организация инновационного менеджмента в зарубежных странах. 39. Классификация предприятий по типу инновационного поведения. 40. Экономическая эффективность инновационной деятельности и её оценка. 41. Управление инновационными проектами. 42. Регулирование внутригрупповых коммуникаций в научновнедренческом коллективе. 43. Технопарки и технополисы, тенденции развития в России. 44. Технопарки и технополисы, тенденции развития в странах Европы и Азии. 45. Технопарки и технополисы, тенденции развития в США. 46. Продуктовые инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 29
30 47. Технологические инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 48. Особенности кадровой политики в инновационном менеджменте. 49. Формирование инновационных подразделений. 50. Развитие форм малого инновационного предпринимательства. 51. Государственная поддержка научно-инновационной деятельности в России. 52. Государственная поддержка научных и инновационных организаций (опыт США, Японии, стран Европы). 53. Венчурный бизнес в России, оценка тенденций развития. 54. Венчурный бизнес за рубежом (опыт США, Японии, стран Европы) Деловая (ролевая) игра 1. Тема: «Оценка жизненного цикла инновационного продукта» 2. Концепция игры: интеграция теоретических знаний, полученных студентами, в системные практические знания; вовлечение студентов в инновационную деятельность, обобщающую их представления о профессии и прививающую интерес к решению сложных задач коллективом единомышленников. В результате формируются навыки междисциплинарного подхода к управленческим задачам, создается мощный мотивационный и интеллектуальный импульс к ускоренному профессиональному становлению. Деловая игра является методом активного обучения и включает дискуссию, мозговой штурм, анализ конкретных ситуаций. 3 Роли: - коммерческий директор инновационной фирмы; -покупатель в возрасте до 30 лет; -покупатель в возрасте от 30 до 60 лет; -покупатель в возрасте старше 60 лет; - разработчик инновационного продукта. 30
31 4. Ожидаемый результат: формирование грамотного управленческого подхода к организации инновационного процесса в предприятии, позволяющей повысить конкурентоспособность и эффективность коммерческой деятельности. ПЕРЕЧЕНЬ вопросов для дискуссии по дисциплине Тема: Тенденции и разновидности развития, управление развитием. 1. Определение понятия «развитие» и его формы. 2. Экономическое развитие. 3. Устойчивое развитие. 4. Роль знаний в современном развитии. 5. Факторы экономического роста России. КЕЙС-ЗАДАЧА Задание: Нововведение как объект инновационного управления. Предложите новшество для улучшения технологического процесса или отдельного продукта в организации государственного (муниципального) управления. Это может быть компьютерная технология, организация работы с покупателями, создание базы данных и т.д. Обоснуйте целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице. достигнута Основные положения новшества Название новшества Цель, которая должна быть Содержание 31
32 Краткое содержание предложения Потребитель (для кого предназначено) Предполагаемый исполнитель Порядок реализации проекта Какие необходимы ресурсы для осуществления Предполагаемая эффективность предложения (качественная или количественная) Данные для оценки нововведения студенты готовят заранее, для этого преподавателем дается опережающее задание по перспективным инновационным технологиям и продуктам в организациях, относящихся к одной сфере деятельности г. Новосибирска. ТЕМЫ докладов для круглого стола Доклады на тему: Интеллектуальная собственность в системе инновационного менеджмента. 1. Интеллектуальная собственность как объект международного права. 2. Международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности. 32
33 3. Изучение характеристик современных изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, товарных знаков. 4. Оценка технико-экономического уровня продукта, основанного на объектах промышленной собственности (изобретения). 5. Оценка эффективности управления товарными знаками. 6. Пресечение недобросовестной конкуренции в области интеллектуальной собственности. Доклады на тему: управление. Инновационный менеджмент и стратегическое 1. Стратегический подход - основа инновационного менеджмента. 2. Прогнозирование в инновационном менеджменте. 3. Инновационный потенциал организации. 4. Оценка инновационного климата. 5. Виды инновационных стратегий. 6. Организационное обеспечение реализации инновационных стратегий. 7. Проблемы реализации стратегического подхода в управлении инновациями. Вопросы для коллоквиума Тема: Персонал организаций в инновационной деятельности. 1. Отношение к персоналу в инновационной организации. 2. Функциональные роли в инновационной деятельности. 3. Личные качества участников инновационного процесса. 4. Роль лидера в организации. 5. Мотивация персонала. 6. Обучение персонала. 7. Методы генерирования идей в процессе создания инноваций 33
34 Рекомендуемая литература. Основная 1..Инновационный менеджмент/ А. М. Мухамедьяров - М.НИЦ ИНФРА М, с. (ЭБС znanium) 2. Инновационный менеджмент /Под. ред. В. Я. Горфинкеля.-М.НИЦ ИНФРА М, с. (ЭБС znanium) Дополнительная 1. Грибов В.Д. Инновационный менеджмент: Учебное пособие /В.Д.Грибов, Л.П. Никитина.-М.НИЦ ИНФРА М, с. 2. Кузнецов, Б. Т. Инновационный менеджмент: учебное пособие / Б. Т. Кузнецов, А. Б. Кузнецов. М. : ЮНИТИ-ДАНА, с. 3. Фатхутдинов, Р.А. Инновационный менеджмент. СПб: Питер, с 4. Ермасов,С.В. Инновационный менеджмент.-м. :Высшее образование с. 5. Ивасенко, А.Г. Инновационный менеджмент. М.:КНОРУС, Келле, В.Ж. Инновационная система России: формирование и функционирование. М.: Едиториал УРСС, с. 7. Лозинский, С.Р. К вопросу оценки инноваций как фактора эффективного функционирования экономики / Лозинский В. С., Лозинский С. Р. // Современные тенденции развития мировой культуры и цивилизации: культура, образование, экономика: материалы междунар. науч. практ. конференции. Новосибирск: Архивариус Н, С Лозинский, С. Р. Оценка процесса создания и освоения научных разработок / С. Р. Лозинский, В. С. Лозинский // Сиб. вестн. с/х. науки С Лозинский, С.Р. Формирование и функционирование технопаркового механизма освоения нововведений / В. С. Лозинский, С. Р. Лозинский // Современные тенденции развития мировой культуры и цивилизации: культура, 34
35 образование, экономика: материалы междунар. науч. практ. конференции. Новосибирск: Архивариус Н, С Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Ж. Мескон, М.Альберт, Ф.Хедоури. М.: ООО «И.Д. Вильямс», с. 35
36 Лозинский Сергей Ростиславович ИННОВАЦИОНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ПРАКТИКУМ Редактор Т.К.Коробкова Подписано в печать 2016 г. Формат 60х841/6 Объем 2,2 п.л. Тираж 100 экз. Изд. ИЦ «Золотой колос» 36
Паспорт фонда оценочных средств п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины* 1 Тенденции и разновидности развития. Управление развитием 2 Содержание инновационного менеджмента 3 Развитие продуктов и технологии
Паспорт фонда оценочных средств п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины* 1 Сущность и функции финансового менеджмента 2 Основные концепции финансового менеджмента 3 Источники средств и методы финансирования
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине Б1.В.ДВ.3 Инноватика подготовки бакалавра по направлению подготовки 04.03.01 «Химия» профиль «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая
ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) и методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модулю) Дано описание рекомендуемого
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по инновационному менеджменту
2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: формирование теоретических знаний и практических навыков по организации и управлению инновационной деятельностью современных организаций
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта - филиал ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»
1 23. Институциональная экономическая теория. 24. Теория прав собственности. Историческая эволюция форм собственности. 25. Теория транзакционных издержек. Транзакционные издержки: сущность и классификация.
Примерная тематика выпускных квалификационных (бакалаврских) работ по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент 1. Управление малым предприятием в условиях рыночной экономики. 2. Управление коммерческой
2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: «Экономика инноваций» 1.2. Трудоёмкость дисциплины - 152часа (4 ЗЕ) из них: по очной форме обучения лекций 16 час. лабораторных занятий 0 практических
Аннотация рабочей программы Рабочая программа дисциплины «Научные основы инновационных технологий» соответствует ФГОС по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата), утв. приказом
ТЕСТ Вопрос 1. Что является объектом инновационного менеджмента? а. коллективы трудящихся; б. инновационные процессы во всем их разнообразии, осуществляемые во всех сферах народного хозяйства; в. финансовые
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И ПРАВА Кафедра менеджмента и маркетинга ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебно-методические материалы МОСКВА 2005 1 Автор и составитель: Гусев В.И. кандидат технических
П/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины* Паспорт фонда оценочных средств Код контролируемой компетенции (или ее части) Наименование оценочного средства 1 Сущность и функции корпоративных финансов
РАССМОТРЕНО Советом филиала Протокол От 2014 УТВЕРЖДАЮ Директор А.В. Бандурист 2014 г. Тематика выпускных квалификационных работ для направления подготовки 38.03.02 Менеджмент на 2014-2015 уч. г. Уп р
Примеры тестовых заданий к зачету Задание: выберите из представленных ответов тот, который считаете верным. В представленных вариантах верный ответ может быть не один. 1. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА В ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области организации финансирования инновационных проектов. Дисциплина
О.А. Баранова (ассистент) АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ г. Пенза, Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства (Пензенский филиал)
Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» ИЗБРАННЫЕ ЛЕКЦИИ по дисциплине «Экономика организации (предприятия)» тема «ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ»
Финансы и кредит 1. Анализ деятельности кредитной организации и пути ее улучшения. 2. Совершенствование организации межбанковских корреспондентских расчетов. 3. Совершенствование управления ликвидностью
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени
Лицензия Правительства Санкт-Петербурга Комитет по образованию 0665 от 03.09.2013 1. Введение Программа «Инновационный менеджмент» 2. Тема 1. Тенденции и разновидности развития, управление развитием Развитие
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»
Примерная тематика выпускных квалификационных работ по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии» специализации «Торговли и общественного питания» (сокращенная основная образовательная
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Ярославский филиал Финуниверситета
Вид итоговой государственной аттестации (ИГА) К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации (ИГА) выпускников университета по данному направлению подготовки относятся: -
1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом Б1.Б5 Современный стратегический анализ 2. Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Основной целью дисциплины является подготовка у будущего
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кафедра менеджмента Д.А. Сидоров ПОСОБИЕ к изучению дисциплины «ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» и выполнению контрольных работ для студентов
Лекция 4 Инновации во времени и в экономическом пространстве (2 ч.) 1. Организация инновационной деятельности во времени 1.1.Фазы жизненного цикла инноваций. 1.2.Экономические расчеты прибыльности и длительности
2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Цели освоения дисциплины: изучение методологических основ управления инновационными процессами, механизма их появления в сценариях экономического развития, методов
1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины Инновационный менеджмент является формирование комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия или подразделения. Изучение
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Шамсутдинов Т.И.
Санкт-Петербургский государственный экономический университет НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «Менеджмент» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «Инновационный менеджмент» «Управление инновационной системой организации» Предметом
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: подготовить будущего специалиста к решению задач в области инновационного развития предприятия Достижение поставленной цели обеспечивается путем решения следующих
Дисциплина «Инновации в сервисе и туризме» является частью первого блока программы прикладного бакалавриата 43.03.03. «Гостиничное дело» и относится к базовой части программы. Содержание дисциплины охватывает
ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 11 апреля 2007 г. N 43-п О КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ НА ТЕРРИТОРИИ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ДО 2015 ГОДА В соответствии с подпунктом 1 пункта 1
Закон Республики Татарстан Об инновационной деятельности в Республике Татарстан Статья 1. Предмет регулирования настоящего Закона Принят Государственным Советом Республики Татарстан 8 июля 2010 года Настоящим
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Инновационная
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Цели и задачи дисциплины АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б3.Б6. Стратегический менеджмент Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Менеджмент организации» Цель дисциплины. Основная
УДК 338.1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Ермакова Е.В., канд.экон.наук, доцент Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники
АНО ВО «Российский новый университет» Факультет Экономики, управления и финансов Кафедра «Менеджмента» СПИСОК ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Бакалаврских работ по направлению подготовки 38.03.02
1. Цели подготовки Цель изучить основы теории и концепции управления экономическими системами, сформировать у аспиранта умение и навыки по разработке стратегий развития и методов управления организациями
ИННОВАЦИОННЫЙ ТИП РАЗВИТИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СИСТЕМ И ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В.А. Шереметьев В экономической теории выделяется два основных типа развития хозяйственных систем экстенсивный и интенсивный.
1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом Б1.В.ДВ.7.1 Бизнес-проектирование и предпринимательство 2. Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Конечная цель дисциплины сформировать у
1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины Управление инновационной деятельностью является формирование комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия или подразделения.
ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ для студентов специальности «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ (НА ТРАНСПОРТЕ)» Раздел 1. Эффективность транспортного предприятия Раздел 2. Ресурсы и текущие
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ СЕЛЬСКИМИ ТЕРРИТОРИЯМИ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА
1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины «Основы инновационной деятельности в коммерции» является формирование у студентов представлений о понятиях инновация, инновационная деятельность, инновационные
Дисциплина «Бизнес-планирование» 1. Цель и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина «Бизнес-планирование» относится к дисциплинам по
1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Инновации в туризме» являются: - владение основными знаниями и навыками по совершенствованию инновационных технологий, организации проведения экспертизы,
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Гуманитарно-экономический факультет Кафедра менеджмента ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ОД.1. Управление
Негосударственное учреждение-организация высшего и послевузовского профессионального образования «Тираспольский межрегиональный университет» Примерная тематика дипломных работ на 2012-2013 учебный год
Задание для самостоятельной работы студента
(очной формы обучения)
0.0 Вводная лекция. Предмет, метод и задачи изучения
Предмет изучения дисциплины: инновации, инновационный процесс, организационно-экономические отношения участников рынка инноваций. Объект изучения: макроуровень-государство, микроуровень - организация
Методические указания
При изучении данной темы обратить внимание на большое значение инновационного менеджмента в повышении эффективности деятельности, как предприятия, так и государства в целом. В ходе самостоятельной работы изучить основные тенденции мирового технологического развития.
Литература
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 0.0.
2 Подготовиться к практическому занятию 1-2 по теме «Понятийно-терминологический аппарат инновационного менеджмента»
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите имена ученых-экономистов, исследования которых стали фундаментальной основой для инновационного менеджмента.
2. Что изучает наука инноватика?
3. Для чего необходимо изучать инновационный менеджмент?
Тема 1.1 Понятийно-терминологический аппарат инновационного менеджмента
Научная концепция инновационного менеджмента. Сущность, содержание и функции нововведений. Классификация инноваций. Сущность, цели и задачи инновационного менеджмента. Принципы инновационного менеджмента.
Литература
Методические указания
Изучение темы необходимо начать с рассмотрения сущности деловых циклов в волновой теории Кондратьева - Шумпетера и теории чередования технологических укладов. В ходе изучения темы студенты должны понять сущность инновации, знать основные этапы инновационного процесса, уметь классифицировать нововведения, инновационные процессы; понимать, в чем состоит принципиальное отличие новшеств и нововведений от инноваций.
Инновация - конечный результат инновационной деятельности , получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности либо в новом подходе к социальным услугам.
С понятием «инновация» тесно связаны понятия «новшество» «изобретение» и «открытие».
Под новшеством (новацией) понимается новый порядок, новый обычай, новый метод, изобретение, новое явление, открытие. Практическое использование новшества с момента технологического освоения производства и масштабного распространения в качестве новых продуктов и услуг является нововведением (инновацией). Новшество, задействованное в динамике и до определенной степени развившееся, коммерциализованное становится нововведением (инновацией).
Под изобретением понимают новые приборы, механизмы, инструмент, другие приспособления, созданные человеком.
Открытие - процесс получения ранее неизвестных данных или наблюдение ранее неизвестного явления природы.
В результате изучения вопросов темы и выполнения практических заданий студент должен иметь представление об основах инновационной деятельности и особенностях ее осуществления на предприятии.
В рамках данной темы необходимо изучить сущность инновационного менеджмента, его содержание и особенности, основные функции и задачи, что является его управляемой и что управляющей подсистемой.
Инновационный менеджмент - самостоятельная область экономической науки и профессиональной деятельности , направленная на формирование и обеспечение достижения любой организационной структурой инновационных целей посредством рационального использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов.
Субъект управления в инновационном менеджменте - один или группа специалистов, которые с помощью различных приемов и способов управленческого воздействия организуют целенаправленное функционирование объекта управления (инновационного процесса).
Объект управления в инновационном менеджменте: инновации, инновационный процесс и экономические отношения между участниками рынка инноваций (продуцентами, продавцами и покупателями).
Необходимо обратить внимание на содержание труда менеджера по инновациям, определить место инновационного менеджмента в комплексе дисциплин по теории и практике управления.
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 1.1.
2 Подготовиться к практическому занятию 1-2 по теме «Понятийно-терминологический аппарат инновационного менеджмента» - Тенденции и разновидности развития. Управление развитием.
-Теория экономического развития Шумпетера.
-Теория «длинных волн» Кондратьева
-Значение и необходимость проведения работ по классификации инноваций.
Понятие технологического уклада. Эволюция технологических укладов.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какими отличительными признаками характеризуется нововведение?
2. Можно ли поставить знак равенства между изобретением и инновацией?
3. Сравните организационные и технологические инновации и покажите их взаимосвязь.
4. Каковы цели и задачи инновационного менеджмента?
5. Что понимают под функциями инновационного менеджмента, по каким признакам их различают?
Тема 1.2 Инновационный процесс. Управление инновационным процессом
Инновационный процесс. Инициация. Продвижение. Диффузия. Экономическая эффективность инноваций.
Методические указания
Инновацию как результат следует рассматривать неразрывно с инновационным процессом.
Сущность инновационного процесса проявляется в том, что он представляет собой целенаправленную цепь действий по инициации инновации, по разработке новых продуктов и операций, по их реализации на рынке и дальнейшей диффузии .
Литература
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 1.2.
2 Подготовиться к практическому занятию 3 по теме «Инновационный процесс. Управление инновационным процессом»
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
- Инновационный процесс как объект инновационного менеджмента и его особенности.
Жизненный цикл инновации на уровне предприятия и на уровне экономики.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие сферы деятельности охватывают инновационные процессы?
2. Перечислите элементы инновационного процесса.
3. Что такое диффузия инновации?
4. Каким образом оценивают экономическую эффективность инновации?
5. Назовите и охарактеризуйте количественные методы оценки эффективности инновационных проектов .
Тема 1.3 Инновативность как фактор конкурентоспособности фирм
Инновативность и конкурентоспособность. Инновационный потенциал. Инновационный климат. Инновационная позиция предприятия. Инновационная активность предприятия.
Методические указания
Под конкурентоспособностью понимается способность компании создавать и использовать стратегические факторы успеха, выделяющие ее среди конкурентов и дающие определенные рыночные преимущества ее продукции.
Также в рамках данной темы, необходимо усвоить, что масштаб и эффективность инновационных преобразований в значительной степени зависят от инновационного потенциала, формируемого внутренней средой предприятия, и инновационного климата, формируемого под влиянием внешней среды. Стратегическая инновационная позиция организации определяется при совместном рассмотрении внутренней и внешней среды, то есть инновационного потенциала и инновационного климата.
Особое внимание при изучении темы обратить на понятие инновационной активности, под которой принято понимать интенсивность осуществления экономическими субъектами деятельности по разработке и вовлечению новых технологий или усовершенствованных продуктов в хозяйственный оборот. Необходимо рассмотреть показатели инновационной активности предприятия.
Литература
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме
2.Подготовиться к практическому занятию 4 по теме «Инновативность как фактор конкурентоспособности фирм».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Взаимосвязь инновационной позиции, инновационной активности, инновационной силы организации.
Инновационная культура организации.
Вопросы для самоконтроля:
1. Покажите взаимосвязь инновативности и конкурентоспособности.
2. Назовите факторы конкурентоспособности.
4. Как возникают технологические пределы? Стоит ли ждать их появления?
5. В чем состоит отличие научно-технической конкуренции от обычной межфирменной?
Тема 1.4 Инновационная стратегия и инновационная политика
Инновационная стратегия. Классификация инновационных стратегий. Инновационная политика.
Методические указания
Изучение темы необходимо начать с раскрытия сущности стратегического управления в инновационном менеджменте. Дать понятие инновационной стратегии. Иметь представление о технологии выбора и реализации инновационной стратегии.
Важной составной частью общей стратегии любого предприятия является его инновационная стратегия, определяющая направленность и содержание нововведений, адекватных потребностям и изменениям внешней среды, а, в конечном счете – интересам потребителей.
По своей сути любые стратегические меры, предпринимаемые предприятием, имеют инновационный характер, поскольку они так или иначе основаны на нововведениях в его экономическом, производственном или сбытовом потенциалах.
Под стратегией понимается детальный всесторонний комплексный план, предназначенный для осуществления миссии организации и достижения ее целей.
Стратегия инновационной деятельности представляет собой комплексный план достижения инновационных целей. Стратегическое управление инновациями ориентируется на достижение будущих результатов непосредственно через инновационный процесс.
В зависимости от поставленных инновационных целей и задач, а также от конкретной ситуации студенты должны уметь сформировать портфель инновационных стратегий. Уметь классифицировать стратегии в зависимости от того, на что направлена инновационная деятельность организации: на проведение и развитие НИОКР или на адаптацию нововведений к конкретным условиям рынка
Литература
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 1.4
2. Подготовиться к практическому занятию 5-6 по теме «Инновационная стратегия и инновационная политика».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Различия между стратегией предприятия в целом и его инновационной стратегией.
Прогнозирование в инновационном менеджменте.
Инновационная политика на макро и микроуровне.
Формирование портфеля инновационных стратегий.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте понятие «инновационной стратегии».
2. Зачем разрабатывать инновационные стратегии государству, региону, предприятию?
3. В чем отличие стратегии лидерства от стратегии имитации?
4. Для каких целей предприятие использует стратегию диверсификации ?
Тема 1.5 Приемы инновационного менеджмента
Маркетинговый прием. Инжиниринг инноваций. Реинжиниринг инноваций. Ценовой прием управления. Фронтирование рынка. Бэнчмаркинг. Брэнд-стратегия. Мэрджер.
Методические указания
Прием означает метод воздействия. Прием инновационного менеджмента – это способ воздействия управляющей подсистемы (субъект управления) на управляемую систему (объект управления), которая включает в себя инновации, инновационный процессии отношения на рынке реализации инновации.
Приемы инновационного менеджмента можно разделить на следующие группы:
Приемы, воздействующие только на производство инновации (бенчмаркинг , способы маркетинговых воздействий на инновации);
Приемы, воздействующие как на производство, так и на реализацию, продвижение и диффузию инновации (инжиниринг инноваций, Реинжиниринг, брэнд-стратегия инноваций);
Приемы, воздействующие только на реализацию, продвижение и диффузию инновации (ценовой прием управления, фронтирование рынка, Мэрджер).
Литература:
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 1.5
2. Подготовиться к практическому занятию 7 по теме «Приемы инновационного менеджмента».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Понятие приема инновационного менеджмента.
Группы приемов инновационного менеджмента
Вопросы для самоконтроля:
1. Охарактеризуйте приемы инновационного менеджмента.
2. Чем отличается инжиниринг от ноу-хау и франчайзинга?
3. Что такое бенчмаркинг инноваций?
4. В чем сущность и содержание ценового приема управления инновацией?
5. Что такое гудвилл и как это понятие соотносится с ценой фирмы?
Тема 2.1 Государственное регулирование инновационной деятельности
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем состоит различие между инновационным и научным парками?
2. Какую выгоду от создания научных парков получают университеты? Местные органы власти? Население региона?
3. Назовите известные вам научные парки или инновационно-технологические центры вашего региона.
Тема 2.3. Венчурный инновационный бизнес
Методические указания
Рисковый (венчурный) капитал – особая форма вложения капитала в объемы инвестирования с высоким уровнем риска в расчете на быстрое получение высокой нормы дохода.
Венчурная компания – фирма, связанная (или являющаяся объектом инвестирования) прежде всего с венчурным капиталом и представляющая собой деловое сотрудничество собственников компании с владельцами венчурного капитала по реализации проектов с высокой степенью риска с целью получения (выше среднего на рынке) дохода.
Фонды венчурного финансирования занимают особое место среди и лишь управляют венчурным капиталом, не владея им. Они получают вознаграждение от собственников капитала в соответствии с условиями договора между венчурным фондом и учредителями венчурного фонда, хотя могут вложить в эти фонды и часть собственных средств.
Литература:
Для усвоения темы необходимо:
2. Подготовиться к практическому занятию 11 по теме «Венчурный инновационный бизнес».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Российская венчурная компания-основные направления деятельности.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите экономические функции венчурного капитала.
2. Что такое венчурный механизм финансирования нововведений и какова его роль в современной рыночной экономике?
3. Каковы основные подходы к минимизации рисков в процессе венчурного финансирования?
4. Назовите три основные формы рисковых капиталовложений , которые преимущественно используют крупные промышленные корпорации.
Методические указания
При изучении темы следует обратить внимание на то, что понятие интеллектуальной собственности охватывает два типа объектов - промышленной собственности и авторского права . Передача технологий на коммерческой основе осуществляется в следующих основных формах: патентные соглашения, лицензионные соглашения, ноу-хау, инжиниринг.
Франчайзинг представляет собой способ деятельности, при котором франшизер (продавец) передает франшизе (покупателю, оператору) право на пользование своего товарного знака . Согласно европейскому законодательству лицензиар, передающий право на использование своего товарного знака, несет ответственность за качество предоставляемых лицензиатом услуг, поэтому данные сделки предполагают постоянное проведение контроля качества
Литература:
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 2.3
2. Подготовиться к практическому занятию 12 по теме «Рынок интеллектуальной собственности».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Мировой опыт охраны интеллектуальной собственности.
Рынок интеллектуальной собственности в России.
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите виды интеллектуальной собственности.
2. В каких формах осуществляется передача технологий на коммерческой основе?
3. Что понимается под франчайзингом?
4. В чем заключается опасность производства и торговли контрафактной продукцией?
Тема 3.1 Инновационная деятельность предприятия
Инновационная деятельность предприятия. Организация инновационной деятельности на предприятии. Портфель инновационных стратегий. Управление изменениями. Инновационный риск.
Методические указания
Инновационная деятельность - понятие более широкое, чем инновационный процесс. Она включает научно-техническую деятельность , организационную, финансовую и коммерческую и является важнейшей составляющей продвижения новшеств потребителям. Научные исследования и разработки, являясь источником новых идей, осуществляются на различных этапах инновационного процесса.
Инновационная деятельность осуществляется субъектами инновационной деятельности в качестве основной или как один из видов деятельности и включает:
Фундаментальные научно - исследовательские и прикладные работы, необходимые для создания инноваций;
Работы, связанные с созданием опытных и серийных образцов новой продукции и технологий;
Работы, связанные с подготовкой производства продукции и проведением промышленных испытаний;
Работы, связанные с сертификацией и стандартизацией инновационных продуктов;
Работы, связанные с проведением маркетинговых исследований и организацией рынков сбыта инновационных продуктов;
Все виды посреднической деятельности и иные виды работ, взаимоувязанные в единый процесс с целью создания, распространения и инвестирования инноваций;
Деятельность органов государственной власти области и органов местного самоуправления , выполняющих функции заказчиков, гарантов и инвесторов инновационных программ и проектов, а также осуществляющих регулирование инновационной деятельности.
Литература:
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 3.1
2. Подготовиться к практическому занятию 13-14 по теме «Инновационная деятельность предприятия».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Организационные структуры инновационного управления: достоинства недостатки, условия применения.
Количественная и качественная оценка инновационного риска.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие факторы влияют на успех продвижения инновации на предприятии?
2. Что вы понимаете под организацией инновационной деятельности в компании?
3. Почему предприятие должно формировать портфель инноваций, а не избирать одну стратегию?
4. Сопоставьте два основных метода управления изменениями – хозяйственный инжиниринг и организационное развитие.
Тема 3.2 Инновационный маркетинг
Маркетинга инноваций. Маркетинг нового товара.
Методические указания
При изучении данной темы необходимо понять, что нововведение может попасть на предприятие в следующих основных формах: «идеальной» (не воплощенной материально) научно-технической продукции; научно-технической продукции, воплощенной в конкретных материалах, формах и носителях; новых технологий; новых материалах; нового оборудования.
Любая маркетинговая деятельность начинается с исследований рынка и анализа собственных возможностей. Принципиально важным вопросом осуществления инноваций является определение необходимости и эффективности их проведения.
Литература:
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 3.2
2. Подготовиться к практическому занятию 15 по теме «Инновационный маркетинг».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Причины провала новой продукции.
Функции и содержание маркетинга на различных этапах инновационного процесса
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем состоят особенности маркетинга инноваций в сравнении с маркетингом обычной продукции?
3. Опишите основные элементы маркетинга научно-технической продукции.
4. Перечислите и опишите стратегии маркетинга научно-технической продукции.
5. Что такое позиционирование научно-технической продукции?
6. Назовите причины провала новой продукции.
Тема 3.3.Социальные аспекты инновационной деятельности
Инновационное поведение и инновационное сознание работников. Особенности труда на различных стадиях инновационного процесса. Типы специалистов, занятых в инновационной деятельности. Мотивация работников в инновационной сфере деятельности.
Методические указания
При изучении данной темы студент должен узнать, какие типы специалистов, заняты в инновационной деятельности, в чем состоит специфика управления персоналом на инновационном предприятии.
Необходимо уяснить, что подбор специалистов для осуществления инновационной деятельности на предприятии, их профессии, специальности, квалификации будут зависеть от типа предприятия и специфики реализуемых инновационных проектов.
Всю совокупность предприятий, занимающихся инновационной деятельностью в зависимости от охвата стадий инновационного процесса можно подразделить на: предприятия, реализующие одну стадию инновационного процесса; предприятия, реализующие две и более стадий инновационного процесса.
В зависимости от охвата стадий инновационного процесса (ФИ-ПИ-ОКР-ОН-ПП) предприятию потребуются специалисты определенного типа. Для характеристики персонала, занятого в инновационной деятельности предприятиями используются следующие укрупненные группы специалистов: исследователи, техники, конструкторы, технологи, рабочие опытного производства, вспомогательный персонал.
Поимо характеристики персонала с точки зрения профессии, специальности, квалификации, важное значение имеет социально-психологическая характеристика специалистов занятых в инновационной сфере.
При изучении данной темы необходимо вспомнить и систематизировать знания об основных видах мотивации и выявить специфику мотивации творческого труда. Необходимо изучить механизм формирования целевых групп в научном коллективе , иметь представление о кадровом планировании в инновационном менеджменте.
Литература:
Для усвоения темы необходимо:
2. Подготовиться к практическому 16 по теме «Социальные аспекты инновационной деятельности».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Алгоритм применения аналитических и неаналитических методов активизации творческого труда
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите основные черты эффективного руководителя – лидера и новатора.
2. В результате чего возникают внутреннее и внешнее сопротивления инновациям?
3. Сравните методы нейтрализации сопротивления и выберите наиболее подходящий вариант.
4. Что такое организационная культура и из чего она состоит?
5. Каким образом связаны инновация и внутренняя организационная культура компании?
Тема 3.4 Управление инновационными проектами
Инновационный проект. Структура инновационного проекта. Управление реализацией инновационного проекта. Методы оценки эффективности инновационного проекта. Бизнес-план инновационного проекта.
Методические указания
Изучение данной темы следует начать с рассмотрения сущности и структуры инновационного проекта, классификации инновационных проектов и основных участников инновационных проектов.
Инновационный проект – система взаимосвязанных целей и задач, представляющая собой комплекс, научно-исследовательских, опытно-конструкторских, производственных, организационных, финансовых, коммерческих и др. мероприятий, соответствующим образом увязанных по ресурсам, срокам и исполнителям, оформленных комплектом проектной документации и обеспечивающих эффективное решение конкретной научно-технической задачи.
Стадии жизненного цикла проекта могут различаться в зависимости от сферы деятельности и принятой системы организации работ. Однако у каждого проекта можно выделить: начальную (прединвестиционную) стадию, стадию реализации проекта, стадию завершения работ по проекту.
Управление реализацией инновационного проекта - это процесс принятия и реализации управленческих решений, связанных с определением целей, формированием организационной структуры, планированием мероприятий и контролем за ходом выполнения, направленных на реализацию инновационной идеи.
В рамках данной темы важно изучить и закрепить при выполнении практических заданий методы оценки экономической эффективности инновационных проектов: обоснование дисконта, премия за риск, расчет дисконтированных затрат и поступлений, индекс доходности, показатель чистой текущей стоимости, дисконтированный срок окупаемости инвестиций.
Необходимо усвоить, что в результате реализации инновационного проекта помимо экономического эффекта могут выявится и другие виды эффектов: научно-технический, социальный, экологический, которые сложно поддаются экономической оценке.
Литература:
Для усвоения темы необходимо:
1.Проработать лекционный материал по теме 3.3
2. Подготовиться к практическому занятию17 по теме «Управление инновационными проектами».
При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:
Бизнес-план инновационного проекта.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение инновационного проекта и раскройте его содержание.
2.Каким образом определяется степень приоритетности рассматриваемых инновационных проектов?
3. В чем особенности подходов к оценке эффективности инновационных проектов?
4.Какие показатели используются при оценке экономической эффективности инновационного проекта?
5. По каким основным критериям оцениваются инновационные проекты?
Литература
Основная:
1. Вертакова, Ю. В., Симоненко, инновациями. Теория и практика: учебное пособие / , . - М.: Эксмо, 200с.
2. Инвестиции: электронный учебник / [и др.]. – Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2009.(на эл./н)
3. Инновационный менеджмент: учеб. пособие / под ред. – М. : Дело, 20с.
4. Инновационный менеджмент: Учебник / Под ред. проф. , проф. . – М.: Вузовский учебник, 2008. – 464с.
5. Морозов, Ю. П., Инновационный менеджмент: учеб. пособие / , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 471с.
6. Сурин, А. В., Молчанова, менеджмент: учебник / , . – М.: ИНФРА-М, 2008. – 368 с.
Дополнительная:
7. Аньшин, инвестиций и инноваций в малом и венчурном бизнесе: учеб. пособие / , .- М.: Анкил,2003.-360 с.
8. Архипова менеджмент: учеб. пособие / - Саратов: СГТУ, 20с.
9. Валдайцев, инновационным бизнесом: учеб пособие для вузов / . – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 20с.
10. Ендовицкий, анализа и контроля инновационной деятельности хозяйствующего субъекта / , ; под ред. . - М. : Финансы и статистика, 20с.
11. Крылов, эффективности инвестиционной и инновационной деятельности предприятия деятельности: учебное пособие / , .- М. : Финансы и статистика, 20с.
12. Плотников, инновационной деятельности: учеб. пособие / . - Саратов: СГТУ, 20с.
13. Плотников, проблемы и подходы к стимулированию инновационной деятельности / - Саратов:СГТУ,200с.
14. Серго, права интеллектуальной особенности: курс лекций: учеб. пособие / . - Интернет - Университет Информационных Технологий, 20с.
15. Феликс Янсен. Эпоха инноваций: пер. с англ. / Янсен Феликс. – М. : ИНФРА-М, 2002. – 308 с.
16. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Инновационный менеджмент» для студентов направления 080500 дневной формы обучения.
17. Методические указания к практическим занятиям и выполнению контрольной работы по дисциплине «Инновационный менеджмент» для студентов направления 080500 заочной формы обучения.
18. Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Инновационный менеджмент» для студентов направления 080500.
Интернет-ресурсы:
19. Библиотека креативной экономики [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/library
20. Гольдштейн менеджмент / . [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://exsolver. *****/Books/Management/In_man2/index. html
21. Ильенкова менеджмент. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://exsolver. *****/Books/Management/Innov_man/index. html
22. Инновационное развитие – основа модернизации экономики России : Национальный доклад. – М.: ИМЭМО РАН, ГУ–ВШЭ, 2008. – 168 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://*****/activity/attach/events/453/nac_doclad. pdf
23. Инновационное бюро «Эксперт» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****
24. Инновационный менеджмент / А. М. Мухамедьяров. - М.: Инфра-М, 20с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/d/manag/man182.htm
25. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика / Под ред. , - М.: , 20с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/d/manag/man009.htm
26. Портал информационной поддержки инноваций и бизнеса [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/
27. Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://*****/work/nti/dok/str/strateg. zip
28. Фатхутдинов менеджмент / . - СПб.: Питер, 20с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/d/manag/man045.htm
29. Федеральный портал по научной и инновационной деятельности [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://www. *****/
30. Федеральное агентство по науке и инновациям [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****
31. Электронное издание «Наука и технологии России» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****
32. Электронный журнал «Инновации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. mag. *****
Похожие статьи
