Перечень документов на высшую категорию учителей. Документы на аттестацию

Перечень документов, необходимых в соответствии с законодательством или иными нормативными правовыми актами для предоставления государственной услуги

Персональный пакет документов получателей госуслуги включает в себя:

Заявление

Представление работодателя на педагогического работника

Согласие педагогического работника на обработку персональных данных

Аттестационный лист

Самооценка профессиональной деятельности, таблица итоговых баллов, диаграммы лепестковая и столбчатая;

Копия(и) диплома(ов) об образовании;

Копия аттестационного листа или выписки из приказа по итогам предыдущей аттестации (если педагогический работник ранее был аттестован);

Документ (копия документа), подтверждающий назначение на должность, по которой аттестуется педагогический работник (выписка из приказа);

Копия(и) документа(ов) о прохождении курсов повышения квалификации либо профессиональной переподготовки (не менее 72 часов);

Копия(и) документа(ов) о награде(ах), ученой степени.

Копии вышеуказанных документов должны быть заверены подписью руководителя образовательного учреждения и печатью.

В аттестационную комиссию министерства общего

и профессионального образования Ростовской области

от _____________________________________

(фамилия, имя, отчество)

(должность, место работы)

(наименование образовательного

______________________________________________

учреждения по уставу)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 20_____ году на ___________ квалификационную категорию по должности _____________________________.

В настоящее время (имею _____________ квалификационную категорию, срок ее действия до ______________) либо (квалификационной категории не имею).

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к _____________________________ квалификационной категории: ________

_______________________________________________________________________

Сообщаю о себе следующие сведения:

образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация _______________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

стаж педагогической работы (по специальности) ________ лет,

в данной должности ________ лет; в данном учреждении _______ лет.

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Сведения о повышении квалификации ________________________________

_______________________________________________________________________

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести

в моем присутствии (без моего присутствия)

_______________________________________

(нужное подчеркнуть)

С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлен(а).

«____» _____________ 20____ г. Подпись _________

Телефон дом. __________________, сл. ________________

Председателю аттестационной комиссии

министерства общего и профессионального

образования Ростовской области

Согласие на обработку персональных данных

Я, ________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________________________________________________

(должность, наименование образовательного учреждения (по уставу)

______________________________________ серия ___________ № ______________ выдан _____________

(вид документа, удостоверяющего личность)

_____________________________________________________________________________________________

в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» не возражаю против ознакомления, получения, обработки, хранения моих аттестационных материалов (персональных данных) уполномоченными специалистами минобразования Ростовской области и (или) передачи их должностным лицам, осуществляющим процедуру аттестации.

Настоящее согласие может быть отозвано мной в письменной форме.

Дата Подпись

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ

_____________________________________________________________________________

(администрация государственного образовательного учреждения

_____________________________________________________________________________

представляет на рассмотрение аттестационной комиссии министерства общего и профессионального образования Ростовской области педагогического работника (Ф.И.О.) _________________________________________________ для аттестации с целью установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к _____________________ квалификационной категории, (первой, высшей)

по должности «____________________________________».

Наличие квалификационной категории _____________________________________,

(первая, высшая) дата присвоения

Дата рождения аттестуемого _____________________________ (число, месяц, год).

Сведения об образовании аттестуемого:

образование _____________________________________________________________________________

(профессиональное (начальное, среднее, высшее)

учебное заведение________________________________________________________

год окончания ___________________________________________________________

специальность по диплому _______________________________________________;

курсы повышения квалификации, дистанционные курсы, стажировка, тренинг, семинар, авторская школа за предшествующие 5 лет (учебное заведение, год окончания, тема, объем в часах)____________________________________________________________

профессиональная переподготовка за предшествующие 5 лет (учебное заведение, год окончания, тема, объем в часах)_______________________________________________

_____________________________________________________________________________;

обучение по дополнительным профессиональным образовательным программам (магистратура, аспирантура, докторантура (учебное заведение, год окончания, тема исследования) ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Поощрения наградами муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, минобразования Ростовской области, Администрации Ростовской области, Минобрнауки России и т.д.________________

Общий трудовой стаж: __________ лет, стаж педагогической работы _________ лет, в аттестуемой должности ________ лет, стаж работы в данном учреждении _________ лет.

Дата назначения на аттестуемую должность ________________________________

Основание назначения: приказ ОУ от _____________________ №______________

Оценка профессиональных качеств педагогического работника:

Оценка деловых качеств педагогического работника:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результаты профессиональной деятельности педагогического работника:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(администрация государственного образовательного учреждения)

___________________________________________________________________________

ходатайствуют перед аттестационной комиссией министерства общего и профессионального образования Ростовской области о принятии решения:

уровень квалификации (указываются Ф.И.О. аттестуемого, должность) соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

Работодатель

(руководитель ОУ)

МП

Представитель первичной

профсоюзной организации ОУ

________________ _______________ ______________________

(дата)

Руководитель муниципального

органа, осуществляющего

управление в сфере образовании

________________ _______________ ______________________

(дата) (подпись) (расшифровка подписи)

МП

Аттестуемый работник

________________ _______________ ______________________

(дата) (подпись) (расшифровка подписи)

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

1. Фамилия, имя, отчество:

2. Год, число и месяц рождения:

3. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность:

4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого звания:

5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации

6. Стаж педагогической работы (работы по специальности)

7. Общий трудовой стаж:

8. Краткая оценка деятельности педагогического работника:

9. Рекомендации аттестационной комиссии ________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Решение аттестационной комиссии:

10.1. Уровень квалификации по должности_____________________________ (указывается должность педагогического работника) соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории

10.2. Уровень квалификации по должности_____________________________ (указывается должность педагогического работника) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории

10.3. Уровень квалификации по должности___________________________ (указывается должность педагогического работника) соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории

10.4. Уровень квалификации по должности_____________________________ (указывается должность педагогического работника) не соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории

11. Количественный состав аттестационной комиссии ___________ чел.

12. На заседании присутствовало_______ членов аттестационной комиссии

13. Примечания ____________________________________________________

______________________________________________________________________

Председатель

аттестационной комиссии ____________________________ М.А. Мазаева

(подпись) (расшифровка подписи)

Секретарь

аттестационной комиссии ____________________________Н.В. Пучкова

(подпись) (расшифровка подписи)

Дата проведения аттестации и принятия решения аттестационной комиссией

от «_____» _____________________ 20_____ г.

Установлена _______________ квалификационная категория сроком на 5 лет

Приказ минобразования Ростовской области от «___»_________ 20____ г. № ____

С аттестационным листом ознакомлен (а)______________________________

(подпись педагогического работника, дата)

С решением аттестационной комиссии согласен (не согласен) _____________

Самооценка профессиональной деятельности педагога

_____________________________________________________________

№ п/п	Утверждения
	Я безразличен(-на) к критике в свой адрес
	Я поощряю даже самые маленькие успехи обучающихся
	Я хорошо знаю основные нормативные документы, отражающие требования к содержанию и результатам обучения по своему предмету
	Я умею устанавливать отношения сотрудничества с обучающимися
	Окружающие не прислушиваются к моим предложениям
	Считаю важным различать цель и тему урока
	На моих уроках отсутствуют условия для формирования устойчивой
	Мое знание внутрипредметных и межпредметных связей требует серьезного улучшения
	Новаторство - кредо каждого хорошего учителя
	На моих уроках обучающиеся делают все по алгоритму, они не рассуждают самостоятельно
	Мой общий кругозор достаточно ограничен
	Все мои обучающиеся принимают участие в постановке целей и задач урока
	Я не считаю нужным анализировать уровень усвоения предлагаемого материала и развития обучающихся
	У меня достаточно поверхностное представление о возрастных особенностях обучающихся
	Я не считаю необходимым демонстрировать успехи обучающихся их родителям (другим взрослым)
	Я не применяю на уроках новые информационно-коммуникативные технологии
	Я затрудняюсь в обосновании достоинств и ограничений выбранной мною образовательной программы
	Я умею разрешать конфликты оптимальным способом
	Для меня характерно «держать себя в руках»
	У меня есть большой опыт участия в работе групп по разработке программ, дидактических и методических материалов
	Я уделяю много внимания формированию навыков учебной деятельности у обучающихся
	Я отдаю предпочтение обучающимся, которые тщательно и точно выполняют требования учителя
	Используемый мною набор дидактических и методических материалов для различных категорий обучающихся достаточно ограничен
	При принятии решения в проблемной ситуации отдаленные последствия не важны
	Считаю, что учитель не обязан комментировать обучающимся выставляемые им оценки
	Я обращаю внимание на плохое настроение своих коллег
	При постановке целей урока должны доминировать нормативные требования, а не индивидуальные особенности обучающихся
	Я так организую урок, чтобы обучающиеся рассуждали, дискутировали, выполняли нестандартные задания
	Моя рабочая программа не предполагает решение воспитательных задач
	У меня легко получается решать несколько задач одновременно
	Я не трачу время на то, чтобы обучающиеся формулировали цель их деятельности на уроке
	Лишь некоторые обучающиеся с большой заинтересованностью работают на моих уроках
	При подготовке к урокам, помимо основного материала, я использую дополнительные материалы по предмету
	У меня нет дидактических и методических материалов, разработанных самостоятельно
	Мне приходится часто слышать, что обучающиеся не поняли изложенный мною материал
	Моя осведомленность об актуальных событиях социальной жизни достаточно ограничена
	Все мои обучающиеся хорошо осознают причины своих успехов и неудач
	Побуждаю обучающихся самостоятельно ставить и решать задачи с высокой степенью свободы и ответственности (например, подготовить задание со слабым обучающимся; придумать задания для самостоятельной работы и т. п.)
	Я использую в педагогических целях даже «внештатные» ситуации, казалось бы, не имеющие отношения к изучаемому предмету
	Я умею сохранять спокойствие в самых непредвиденных ситуациях
	Обучающимся не обязательно знать критерии оценивания их работы
	Мне очень трудно управлять ходом беседы или переговоров
	Я постоянно предлагаю обучающимся самостоятельно осуществлять контроль за достигнутыми результатами
	Я не умею дозировать задачи так, чтобы обучающиеся почувствовали свой успех
	Я всегда готовлю разные варианты проведения уроков для обучающихся разного уровня одной параллели
	Моя рабочая программа недостаточно обоснована
	У меня есть значительный опыт совместной работы по подготовке и реализации различных мероприятий, проектов, программ и др.
	На моем рабочем месте всегда порядок
	На моих уроках обучающиеся не могут ответить на вопрос "Что должно быть достигнуто в результате занятия?"
	Мотивация обучающихся - это ответственность учителя
	Мне нужна дополнительная подготовка, чтобы преподавать свой предмет студентам вуза
	Считаю, что можно успешно изложить новый материал без учета ранее освоенных знаний и умений
	Я легко поддерживаю разговоры на отвлеченные или связанные с другими предметами темы
	Никто из обучающихся на моих уроках не принимает участие в постановке целей и задач
	Я преподаю такой предмет, который не может заинтересовать обучающихся
	Мнение и реакция других участников образовательного процесса неважны при принятии педагогических решений
	На моих уроках часто используются приемы взаимооценки и самооценки обучающихся
	Мне всегда интересно, какие чувства вызывают у других людей мои слова и поступки
	Обычно я озвучиваю цель урока несколько раз в течение занятия
	Мои обучающиеся смело берутся за трудные задачи
	Я владею ограниченным набором современных методов преподавания
	Я создаю рабочую атмосферу и поддерживаю дисциплину на уроке недирективными методами
	В плане урока я всегда пошагово прописываю этапы достижения цели
	Негативное отношение к учебе - это следствие ошибок в педагогической деятельности
	Нет "каверзных" вопросов от обучающихся, а есть незнание учителя
	Мои методические и дидактические разработки никогда не становились победителями конкурсов
	Гуманизм учителя не является важным критерием оценки его работы
	Я часто затрудняюсь сделать цели урока личностно значимыми для обучающихся
	Бывает, что я ставлю обучающемуся высокую оценку не за правильный, а за творческий ответ
	Я хорошо ориентируюсь в социальной ситуации класса, знаю и учитываю взаимоотношения обучающихся в педагогических целях
	Я легко меняю принятое решение под влиянием новой информации
	Формирование навыков самооценки у обучающихся не относится к задачам учителя

Учитель

Руководитель

МП.

Ключ для подсчета результатов самооценки

В таблице 1 представлены ключи, содержащие соотнесение порядковых номеров параметров оценки с базовыми педагогическими компетенциями.

Компетенции и их показатели	параметры
качеств
	26, 58
1.2. Самоорганизованность	19, 30, 48
1.3. Общая культура

обучающихся	43, 59
задачу	6, 63
формулирования целей и задач	12, 37
деятельности
успех в учебной деятельности	2, 60
позитивной мотивации обучающихся	50, 64
	38, 69

	28, 45
	33, 65
деятельности	39, 70
педагогических решений
программы	3 17,
	9, 20
ситуациях	40, 71
учебной деятельности
отношения	4, 18, 47, 62
обучающихся	21
	57

Подсчет результатов самооценки проводится пошагово:

1) Для подсчета результатов самооценки выставленные оценки необходимо перевести в баллы. Оценка соответствует количеству набранных баллов.

2) Баллы суммируются и высчитывается среднее арифметическое значение по каждому показателю (всего 18 показателей).

3) Подсчитывается среднее арифметическое по каждой компетенции (всего 6 компетенций).

4) Подсчитывается среднее арифметическое по всей методике. Используется та же формула, что и при определении уровня профессиональной квалификации учителя по результатам экспертной оценки:

ПК (с) =∑ (Xi ЛК (с) + Xi ПЦ (с)+ Xi МД (с)+ Xi ИОД (с) + Xi ПД (с) +Xi ОУД (с)) / 6

Где: ПК (с) - показатель самооценки уровня квалификации

Хi - среднее значение самооценки по каждой из шести компетенций

ЛК (с) - Самооценка компетентности в области личностных качеств.

ПЦ (с) - Самооценка компетентности в области постановки целей и задач педагогической деятельности.

МД (с) - Самооценка компетентности в области мотивации учебной деятельности.

ИОД (с) - Самооценка компетентности в области обеспечения информационной основы деятельности.

ПД (с) - Самооценка компетентности в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений.

ОУД (с) - Самооценка компетентности в области организации учебной деятельности.

Данный показатель отражает уровень самооценки профессиональной компетентности педагогом.

Результаты самооценки должны быть представлены в форме таблицы, столбчатой и лепестковой диаграмм.

Таблица итоговых баллов результатов самооценки профессиональной деятельности

(Ф.И.О.)______________________________________________________

_____________________________________________________________

(образовательное учреждение, преподаваемый предмет)

Компетенции и их показатели	параметры
1. Компетентность в области личностных качеств
1.1. Эмпатийность и социорефлексия
1.2. Самоорганизованность
1.3. Общая культура
2. Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности
2.1. Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
2.2. Умение перевести тему урока в педагогическую задачу
2.3. Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач
3. Компетентность в области мотивации учебной деятельности
3.1. Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности
3.2. Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся
3.3. Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся
4. Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности
4.1. Компетентность в методах преподавания	28, 45
4.2. Компетентность в предмете преподавания	33, 65
4.3. Компетентность в субъективных условиях деятельности	39, 70
5. Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений
5.1. Умение выбрать и реализовать образовательную программы	3 17,
5.2. Умение разработать собственные программные, методические и дидактические материалы	9, 20
5.3. Умение принимать решения в педагогических ситуациях	40, 71
6. Компетентность в области организации учебной деятельности
6.1. Умение устанавливать субъект-субъектные отношения	4, 18, 47, 62
6.2. Умение организовать учебную деятельность обучающихся	21
6.3. Умение реализовать педагогическое оценивание	57

Педагогические сотрудники периодически проходят аттестацию. По новому законодательству в процедуре ее проведения произошли некоторые изменения. В данной статье будут рассмотрены документы, необходимые при проведении аттестации для педагогических работников, а также рассказаны основные нововведения и сама процедура получения категории.

Согласно принятому закону, все воспитатели и педагогические работники, занимающиеся образовательной деятельностью, обязаны проходить периодическую проверку на определенную категорию. Такой порядок вещей стимулирует работников в плане профессионального роста и улучшает эффективность их работы.

В 2014 году были приняты нововведения касательно проведения процедуры аттестации для всех педагогических сотрудников с целью повышения их категории. Так, в 2014 году утратили силу старые нормативные акты и приказ, регламентирующий порядок проведения проверки педсотрудников и воспитателей.
Согласно принятого в 2014 году закона про аттестацию, произошли следующие нововведения:

теперь проверочную процедуру на установление категории проверяемого работника образовательной сферы могут проводить непосредственно образовательные организации. Для этого они обязаны создать аттестационную комиссию;
нововведения значительно расширили категории воспитателей и других педагогических сотрудников, которые могут не проходить данную процедуру. Список, действующий при старом законодательстве, здесь был несколько расширен. Теперь сюда входят педагогические работники, занимающие должность не меньше двух лет, а также те, кто находился на больничном на протяжении четырех месяцев.

Также в 2014 году были внесены определенные изменения в порядок прохождения проверки уровня знаний. Теперь воспитатели и другие педработники могут проходить ее по собственному желанию. Это происходит тогда, когда педагог желает получить более высокую категорию (первая или высшая).

Помимо этого к уже действующим ранее критериям оценки профессиональной пригодности работников образовательной сферы добавились дополнительные проверки, проводимые ежегодно сотрудниками Минобрнауки во всех учебных заведениях. При этом учителя теперь обязаны вести не нескольких учеников, а стремиться развить и показать таланты у всех своих учащихся, а также оказывать помощь детям, которые отстают от установленной программы.

Согласно нововведений и новых нормативных актов, принятых в 2014 году, результаты проверки и экспертиз, после которых педсотрудник получил более высокую квалификацию, будут публиковаться в интернете на специализированных сайтах государственных структур.

При не прохождении аттестации воспитатели могут попробовать свои силы только через год. Нововведения позволили сделать образовательный процесс более эффективным, а карьерный рост — базируемым на личностном желании воспитателей.

Документы для подачи заявления на аттестацию

Чтобы подать заявление на прохождение аттестации, педсотрудники должны собрать следующие документы:

аттестационный лист с предыдущей удачно пройденной проверки. Необходимо принести нотариально заверенную копию;
новый лист для прохождения процедуры. Его необходимо заполнить включительно до шестого пункта.
портфолио. Все документы, входящие в данное портфолио, обязательно должны собираться в строгом соответствии с требованиями, приведенными в экспертном заключении. Вместо него можно представить такие документы, как экспертные заключения. Они подаются в двух экземплярах.

После того как эти документы были собраны, необходимо оформить заявление по форме, установленной проверочной комиссией.

Как проходит аттестация

На сегодняшний день существует несколько типов аттестации:

обязательная – подтверждает профессионализм сотрудников образовательной сферы;
добровольная – проводится для повышения квалификации.

Данную процедуру имеют право проходить все воспитатели. Она проводится один раз в течение пяти лет. При этом срок действия для квалификационной категории не продлевается.

Следует знать, что истечение срока действия присвоенной квалификационной категории не может ограничивать воспитателей в праве обращения их в аттестационную комиссию.

Порядок прохождения процедуры включает следующие этапы:

сбор необходимой документации;
подача заявления в сформированную образовательным учреждением комиссию (она должна включать в себя председателя, секретаря, а также других членов комиссии);
сдача экзаменуемым педсотрудником экзамена на подтверждение профессиональных знаний или тех, которые необходимы для присвоения новой квалификации;
принятие решения комиссией о присвоении или отказе;
при необходимости – написание участниками комиссии рекомендации работодателю для предоставления сотруднику, прошедшего аттестацию, новой должности.

Полученная квалификация сохраняется за педсотрудником даже при переводе его на работу в другой субъект Федерации. Также сотрудники образовательной сферы могут обжаловать отрицательное решение согласно порядку действующих нормативных актов.

Как видим, процедура прохождения аттестации педсотрудников не сложна. Главное здесь собрать необходимый перечень документации и достойно пройти комиссию.

Видео «Аттестация педработников»

На записи женщина рассказывает о том, зачем педработникам проходить аттестацию и как часто она проходит.

Лубяницкая Людмила
Опись документов, необходимых при защите на первую квалификационную категорию воспитателя детского сада

Опись документов , предоставленных на бумажных и на дисковом носителях информации (портфолио) воспитателя МБДОУ ЦРР – д/с № 3 «Ромашка»

Лубяницкой Людмилы Викторовны

№ Название документа Форма подачи

1. Заявление Бумажный носитель информации

2. Письменное согласие на обработку персональных данных Бумажный носитель информации

3. Копия диплома об образовании Бумажный носитель информации

4. Копия аттестационного листа Бумажный носитель информации

5. Копия трудовой книжки Бумажный носитель информации

6. Копия Устава ДОУ (1-2 листы) Бумажный носитель информации

7. Аналитические справки (справки-анализы) Дисковой носитель информации

8. Копии свидетельств и сертификатов о повышении квалификации Дисковой носитель информации

9. Копии грамот и дипломов, обучающихся и аттестующегося педагогического работника Дисковой носитель информации

10. Экспертное заключение Дисковой носитель информации

11. Лист оценивания по занимаемой должности Дисковой носитель информации

12. Портфолио

Пояснительная записка

Общие сведения

Оценка результатов повышения квалификации

Выполнение педагогом государственного стандарта по дошкольному образованию

Оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста

Эффективность работы по охране жизни и здоровья воспитанников

Схема «Работа педагога по охране жизни и здоровья воспитанников »

Справка о состоянии простудных заболеваемости в группе

Взаимодействие педагога с родителями воспитанников

Схема «Работа педагога с родителями»

План работы с родителями на текущий год

Копии консультаций, тезисов выступлений перед родителями

Пропаганда передового семейного опыта

План совместных мероприятий

Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей

Результаты анализа текущей документации (в соответствии с функциональными обязанностями)

Аналитическая справка

Результаты участия в организационно-методической работе ДОУ

Справка о результатах участия в организационно-методической работе

Тезисы выступлений на педагогических советах

Использование методов, средств и форм воспитания и обучения детей

Конспекты «отрытых» занятий разработанные и проведенные

Аналитический материал по просмотренным занятиям

Дополнительные показатели

Материалы, подтверждающие деятельность воспитателя по руководству кружковой работы

Исследовательская деятельность по теме : «Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством художественного ручного труда»

Награды, звания, грамоты и т. п. (копии документов )

Копии документов , подтверждающих участие воспитателя в различных конкурсах

Участие педагога в сетевых сообществах Дисковой носитель информации

Уважаемые педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность!
Доводим до Вашего сведения, что прием аттестационных материалов в 2017-2018 учебном году осуществляется с 1 сентября 2017 года.

Для прохождения аттестации на установление первой (высшей) квалификационной категории необходимо предоставить:
1. Заявление (скачать Форму заявления)
2. Копию аттестационного листа предыдущей аттестации (при наличии)
3. Согласие на обработку персональных данных (скачать
4. Аттестационные материалы (портфолио)

Для прохождения аттестации в форме экзамена на установление первой (высшей) квалификационной категории необходимо предоставить:
1. Заявление (скачать Форму заявления)
2. Согласие на обработку персональных данных (скачать Форму согласия на обработку персональных данных)
3. Копию аттестационного листа предыдущей аттестации (при наличии)
4. Представление (характеристика) от руководителя образовательной организации о результативности деятельности педагога

Обращаем Ваше внимание на требования к заполнению документов по аттестации на первую (высшую) квалификационную категорию:
При оформлении портфолио ВСЕ представленные документы и материалы должны заверяться подписью руководителя и печатью образовательной организации.
Требования к заполнению заявления на аттестацию (скачать)
Образец заявления (скачать)
Рекомендации по написанию представления аттестующегося работника (скачать)

Документы для членов Республиканской аттестационной комиссий в муниципальных образованиях*:
1. Заявление на первую квалификационную категорию (оригинал).
2. Согласие на обработку персональных данных (оригинал).
3. Копия предыдущего аттестационного листа (при наличии).
4. Экспертное заключение (скачать). Экспертные заключения предоставляются в Республиканскую аттестационную комиссию в электронном виде на электронный адрес .
5. Оценочный лист эксперта (скачать). Оценочные листы экспертов предоставляются в Республиканскую аттестационную комиссию с подписями трех экспертов из состава экспертной группы (в электронном варианте на электронный адрес и на бумажном носителе).
6. Протокол заседания членов Республиканской аттестационной комиссии по рассмотрению аттестационных материалов по установлению первой квалификационной категории от муниципального образования (скачать). Протокол предоставляется в Республиканскую аттестационную комиссию в бумажном виде.

*Пакет документов на каждого аттестующего педагога, направляется в Центр аттестации и экспертизы в образовании для заседания Республиканской аттестационной комиссии ежемесячно, не позднее 15 числа.

10. Перечень документов для оказания государственной услуги.

ПАСПОРТ

10.1. Перечень документов для аттестации на присвоение квалификационной категории:

10.1.1. Заявление, заполненное получателем услуг на русском языке по установленной форме, содержащейся в приложении 1 к настоящему Регламенту.

10.1.2. Аттестационный лист, заполненный получателем услуг на русском языке по установленной форме, содержащейся в приложении 2 к настоящему Регламенту

10.1.3. Представление на педагогического работника с рекомендацией аттестации на соответствующую квалификационную категорию по форме, содержащейся в приложении 5 к настоящему Регламенту.

10.1.4. Копия диплома об образовании получателя услуг.

10.1.5. Копия аттестационного листа или выписки из приказа по итогам предыдущей аттестации (если получатель услуг был ранее аттестован).

10.1.6. Документ (копия документа), подтверждающий назначение на должность, по которой аттестуется получатель услуг.

10.1.7. Копия (и) документа (ов) о прохождении получателем услуг курсов повышения квалификации либо лист самообразования получателя услуг.

10.1.8. Копия (и) документа (ов) о награде(ах), ученой степени.

10.1.9. Самоанализ педагогической деятельности или реализованный профессиональный проект.

Предварительный просмотр:

ОБРАЗЕЦ заполнения документов на 1 квалификационную категорию

ДАТЫ ставите свои, вместо курсива свои данные вносите

В главную аттестационную комиссию Министерства

образования, науки и инновационной политики

Новосибирской области

От Иванова Ивана Ивановича

Учителя математики Муниципального

Северной средней

Общеобразовательной школы

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 20 11 году на первую квалификационную категорию по должности учитель .

В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок ее действия до 23.11.2011 года .

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к квалификационной категории:

результаты работы смотрите в приложении (не будет считаться ошибкой, если результаты работы будут прописаны в заявлении)

Сообщаю о себе следующие сведения:

высшее, 25.06.2001, Новосибирский государственный педагогический университет, математика и информатика, учитель математики и информатики

стаж педагогической работы (по специальности) 20 лет(20 лет) ,

в данной должности 20 лет ; в данном учреждении 20 лет .

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание

не имею (либо только указываются отраслевые награды Министерства образования РФ)

Сведения о повышении квалификации

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия ) (нужное подчеркнуть)

" " 2011 г. Подпись ________

Телефон дом. __________, сл. ___________

Приложение к заявлению

Иванов

Иван Иванович

учитель математики Муниципального

Образовательного учреждения Северного района

Северной средней общеобразовательной школы

Северный

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В соответствии с п.1 ст.9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» согласен (согласна) на осуществление любых действий (операций), в том числе получение, обработку, хранение, в отношении моих персональных данных, необходимых для проведения аттестации.

Копия паспорта

Копия диплома об образовании

Копия аттестационного листа

Копия трудовой книжки или приказа о назначении на должность

Копия удостоверения о повышении квалификации (72 часа и более)

Копия документа, подтверждающего право на льготу

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

1. Фамилия, имя, отчество

Иванов Иван Иванович

2. Год, число и месяц рождения 1964.14.02.

3. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность

учитель математики, 15.08.1991

4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого звания

25.06.2001 год,Новосибирский государственный педагогический университет, математика и информатика, учитель математики и информатики

5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации

Курсы повышения квалификации по теме «________», с 20.06.2011 по 30.06.2011 в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования» (72часа)

6. Стаж педагогической работы (работы по специальности) 20 лет (20 лет)

7. Общий трудовой стаж 20 лет

8. Краткая оценка деятельности педагогического работника

Заполняется обязательно в 3 лице

9. Рекомендации аттестационной комиссии ___________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Решение аттестационной комиссии: уровень квалификации по должности_________________________________________________________

Соответствует требованиям, предъявляемым к _______________________________квалификационной категории

(уровень квалификации по должности (указывается должность педагогического работника) соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории

11. Количественный состав аттестационной комиссии __________________

На заседании присутствовало _______ членов аттестационной комиссии

12. Примечания ___________________________________________________

Председатель ГАК________________________ Д.А.Метёлкин

Секретарь ГАК ____________________ Г.Е.Крашенинникова

Дата проведения аттестации и принятия решения аттестационной комиссией

_________________________________________________________________

Установлена _______________ квалификационная категория сроком на 5 лет:

Отказано в установлении _______________ квалификационной категории:

приказ министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от_________________________ № ______________

(дата и номер приказа министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области)

Заместитель Председателя Правительства -

министр образования, науки и

инновационной политики

Новосибирской области В.А.Никонов

М.П.

С аттестационным листом ознакомлен(а) ________________________

(подпись педагогического работника, дата) _________________________ (расшифровка подписи)

С решением аттестационной комиссии согласен (не согласен) (согласна, не согласна)_________________________________________________________

(подпись)_____________________________________________________(расшифровка подписи)

(не подписывается заранее)

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

администрации на

Дата рождения 14.02.1984

Сведения об образовании:

образование высшее

какое образовательное учреждение окончил Новосибирский государственный педагогический университет,

дата окончания: 25.06.2001 ,

полученная специальность: математика и информатика ,

квалификация по диплому: учитель математики и информатики

Общий трудовой стаж: 20 лет , стаж педагогической работы 20 лет , стаж работы в данном учреждении 20 лет

Дата назначения на должность, по которой аттестуется 15.08.1991

Основные достижения в профессиональной деятельности:

дата присвоения первой квалификационной категории по должности 23.11.2011.

наличие наград: не имеет (либо только указываются отраслевые награды Министерства образования РФ)

наличие званий, ученой степени, ученого звания и т.д.: не имеет

Основанием для аттестации на соответствие первой квалификационной категории являются следующие результаты деятельности аттестуемого в межаттестационный период: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сведения о повышении квалификации (по должности)

Курсы повышения квалификации по теме «________», с 20.06.2011 по 30.06.2011 в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования (72часа)

Желаемый срок аттестации 23.11.2011 .

МП

Директор школы: __________ (Ф. И. О.)

С представлением ознакомлен : _____ И. И. Иванов

Телефон аттестуемого: домашний (8383 60) 21-884 служебный (8383 60) 21-884

На высшую

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

управления образования администрации Северного района Новосибирской области, администрации Муниципального образовательного учреждения Северного района Северной средней общеобразовательной школы на Иванова Ивана Ивановича, учителя математики

Начальник управления образования:_______ (Ф. И. О.)

Директор школы:__________ (Ф.И.О.)

Председатель Совета школы: _______ (Ф. И. О.)

С представлением ознакомлен : _____ И. И. Иванов

Ставятся две печати(школы и управления)

1. Объем самоанализа и приложения к нему не ограничивается

2. Наличие титульного листа обязательно

3. Необходимо указывать тему самоанализа в тексте

4. Нумерация страниц в самоанализе обязательна

5.Наличие подписи аттестуемого в конце самоанализа обязательно

6. Если нет курсов повышения квалификации, то лист самообразования прилагать.

Обращаем Ваше внимание на то, что шаблон аттестационного листа изменился. Принимается аттестационный лист только в новой форме, который печатается с двух сторон.